ACERCA DE CAN CARES
Asistencia comunitaria y recursos para el empoderamiento y el apoyo
CAN se preocupa por atender a los niños en sus diferentes etapas individuales para empoderarlos y que prosperen. En este programa, el Director de Salud Conductual de CAN colabora con los directores de centro para diseñar e implementar técnicas personalizadas de manejo del comportamiento e intervenciones de salud mental no clínicas, según sea necesario, para apoyar a los jóvenes que participan en los programas educativos de CAN .
Las intervenciones no clínicas incluyen, entre otras:
Implementando la atención plena y creando espacios relajantes
Apoyando a los estudiantes uno a uno
Garantizar que los jóvenes reciban el apoyo escolar que necesitan
Conectando a estudiantes y familias con recursos externos
Declaraciones de propósito del programa
Apoyar la salud mental, el bienestar y la calidad de vida de los jóvenes con escasos recursos.
Aumentar el conocimiento y el acceso al apoyo de salud mental
Reducir el estigma de la salud mental y conductual
Potenciar la autosuficiencia en la búsqueda y/o acceso al apoyo de salud mental
Mejorar la eficiencia y el impacto de los programas educativos de CAN
Qué hacemos
Este trabajo tiene cinco componentes principales que trabajan juntos para abordar los desafíos de salud mental que experimentan los jóvenes y las familias en nuestras comunidades asociadas.
El Director de Salud Conductual es un trabajador social colegiado que trabaja con estudiantes con necesidades especiales, desde preescolar hasta bachillerato, en los seis centros operativos. Las intervenciones se realizan según sea necesario y las observaciones se realizan con regularidad.
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Observación
El Director de Salud Conductual observa a los estudiantes que participan en los programas educativos de CAN y trabaja en estrecha colaboración con los directores del sitio para determinar la necesidad de evaluaciones e intervenciones.
intervención
Se crea e implementa un plan de intervención en colaboración con el personal, el estudiante, los cuidadores del estudiante y otras partes interesadas relevantes como los docentes.
Capacitación y apoyo del personal
Evaluación
Una vez que el personal de CAN ha identificado la necesidad de una intervención, se realiza una evaluación para determinar qué nivel de plan de intervención se necesita.
educación
Se proporcionan recursos (verbales y tangibles) a los directores del sitio para que los transmitan a los estudiantes y las familias.
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