Acerca de
Creemos que el arte y el diseño extraescolares pueden servir como catalizador para involucrar a jóvenes diseñadores, pensadores y líderes para crear un trabajo real que haga una gran diferencia en nuestras comunidades.
El arte y el diseño ofrecen una plataforma única para aprender, interactuar y contribuir a nuestro mundo. Desarrollan la confianza para cuestionar, las habilidades para actuar y la pasión para generar un impacto significativo. Cada uno de nuestros proyectos empodera a los estudiantes para aprender de forma creativa y colaborativa y así crear un trabajo que realmente importa.
Ubicaciones
Proyectos
¿Cómo hacemos lo que hacemos?
Cada año, nuestro personal selecciona un tema culturalmente relevante, como arquitectura o tecnología, y reúne un equipo de expertos locales para informar nuestro plan de estudios.
¡Dedicamos seis meses a organizar temas y elaborar planes de clase! Utilizamos cuatro semestres lectivos, que comienzan cada junio con un campamento de verano intensivo de seis semanas.
En las siguientes tres estaciones (otoño, invierno y primavera), abordamos un gran proyecto de creación de lugares que coincide con el tema anual, seguido de una serie de exploraciones de apoyo más pequeñas.
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CAN se une
(2024-25)
Una introducción a la música y la interpretación a través de la exploración de instrumentos, la composición de canciones y el ensayo de espectáculos. Los estudiantes trabajaron durante seis semanas para prepararse para una presentación de fin de verano para amigos y familiares.
¡Los campistas prepararon disfraces y fondos, escribieron y practicaron guiones, todo mientras colaboraban para crear una exhibición de sus logros!
La mesa de los niños: recalentada
(2023-24)
¡Una serie de estudios y reintroducción a las artes culinarias, las diferencias culturales en las prácticas alimentarias, las habilidades de preparación de alimentos y la posibilidad de probar muchas cosas nuevas!
Los estudiantes participaron en proyectos como la semana de desarrollo de restaurantes, competencias de Chopped Jr., elaboración de helado casero y aprendizaje de cómo leer recetas.
HOMESTate (2020-21)
Una serie de estudios sobre las culturas y los pueblos de Michigan, con un enfoque en el medio ambiente, el arte, la industria, la comida y el compromiso cívico.
Los estudiantes participan en proyectos como crear banderas que representan a su comunidad, diseñar su propia empresa de pizza con sede en Michigan, construir esculturas inspiradas en el Proyecto Heidelberg y plantar bombas de semillas para cultivar flores amigables para las abejas.
Esforzarse por prosperar (2021-22)
Una serie de estudios sobre el bienestar social, emocional, físico y comunitario.
Los estudiantes participan en proyectos como crear amigos preocupados, arte pop emoji, conectar emociones a través de la música y el movimiento, diseñar un rompecabezas de círculos sociales y más.
Nuestra amiga, la Tierra (2022-23)
Una serie de estudios sobre biodiversidad, cambio climático, recursos naturales, sostenibilidad, reciclaje y activismo.
Los estudiantes participan en proyectos que los conectan con su comunidad y el medio ambiente, explorando nuestra relación con el planeta y cómo podemos marcar la diferencia.
Gatos comunitarios (2015-16)
Proyecto piloto de Arte y Diseño CAN en colaboración con la Sociedad Protectora de Animales de Huron Valley.
Los estudiantes investigaron, diseñaron y construyeron refugios para los gatos callejeros de Ann Arbor, que se colocaron en toda la comunidad.
Tu(nuestro) entorno (2016-17)
Una serie de estudios sobre aire limpio, energía eólica y solar.
Los estudiantes participaron en proyectos como construir jardineras de mosaico personalizadas a partir de materiales y azulejos reciclados, crear esculturas de luz solar y diseñar molinos de viento, todo mientras estudiaban cómo cada uno de estos proyectos limpia el aire y utiliza energía limpia.
La Zona de Construcción (2017-18)
Una serie de estudios sobre arquitectura, creación de lugares y comunidad.
Los estudiantes participaron en proyectos como pintar siluetas de sus cuerpos en la cafetería de la escuela primaria Mitchell, diseñar un mural personalizado centrado en los elementos y principios básicos del arte y usar materiales vernáculos para construir refugios.
Listos. ¡A la tecnología! (2018-19)
Una serie de estudios sobre la tecnología y cómo ésta configura nuestro mundo.
Los estudiantes participaron en proyectos como el diseño de máquinas de Rube Goldberg, la creación de clips de animación stop motion y la exploración de la seguridad en Internet y el impacto del ciberacoso.
La mesa de los niños (2019-20)
Una serie de estudios sobre las artes culinarias, los usos utilitarios de los alimentos, el desarrollo de restaurantes y la expansión de los horizontes culturales y gustativos.
Los estudiantes participaron en proyectos como la creación de un contenedor de abono comunitario, aprender a enlatar y encurtir, crear dioramas de granjas urbanas y competencias de Chopped Jr.
Consejo asesor de las artes
2024
Devyn Kadlec
Louey Guillén
Chris Seguin
Katie Williams
Juan Lutero
Jennifer Sheppard